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从点滴做起，健全人格
       蒋可
各位同学：
早上好！今天国旗下讲话的主题是《从点滴做起，健全人格》
有位哲人说：“人字的一撇是智能，一捺是人格，一个人只有把渊博的知识、高尚的品格、健全的人格结合在一起，才能成为真正意义上的人才。曾看过一则“伯乐相马”的寓言：伯乐发现了一匹千里马，训练它，使它扬名天下。有一天，伯乐在路上又遇到这匹千里马，刚准备上前与之打招呼，却见那千里马径直朝伯乐冲去，想撞死伯乐。多亏伯乐闪身躲过。伯乐非常气愤，质问千里马：“为什么恩将仇报？”千里马说：“撞死你，就不会有第二匹千里马被你发现，那时，我就身价百倍啦。”伯乐听后，仰天长叹道：“哎，我光有看马的能力，没有注意马的品质啊！” 
　　2011年有两则新闻一起社会的广泛关注：一是大学生药家鑫在撞人后不仅不积极施救反而向被害人捅了八刀后，然后逃逸；二是一个学生汪某在浦东机场因为留日学费问题和母亲发生争执，竟然抽出刀来刺向母亲！这两件事也让我们深深地警醒。同学们有没有想过我们每天为什么要到学校来？到学校来学习什么？在此我想对大家说的是
成长比成功更重要，成人比成绩更重要。一个人的成功是有条件的，不是每个人都能成功，但是每个人都要成长。再有，成绩对于每一个中考、高考的孩子固然重要，没有好的成绩考不上自己理想的高中和大学。但是，有没有比成绩更重要的东西？我们说，成人比成绩更重要！成绩只能管一时，而成人能管你们一辈子。人做好了，不成功是暂时的；假如人做不好，成功也是暂时的。小胜靠智，大胜靠德。过去说，知识就是力量，今天看来，道德、人格更是一种具有持久性的力量！健全而强大的人格，貌似无形无迹，却能为一个人在这个世界上觅到一处坚定的精神归宿！
美国教育家戴尔.卡耐基在对各界名人的广泛调查研究后发现，个人的事业成功，15％是由于他们卓越的学识和专业技术，85％是靠他们健全的人格心理素质。因而有人说“人格即命运”。
学校十二五规划提出“人格健全，具有创新素养的现代公民的育人目标”。就是希望每一名同学能够在一中快乐、健康的成长。这种成长，不只是体现在成绩上，更要体现在每一名同学的生命发展和心智健全上。
什么样的人格才算健全？专家认为，健全的人格包括一下10个方面（1）自信心是否有所增强。一个人格健全的人，对生活充满希望，对学习有强烈的求知欲望。受到表扬，信心倍增，受到批评，也不丧失信心。（2）是否具有面对现实的态度。（3）协作意识是否有所增强。（4）是否有激发智慧的力量。不断地学习，增长学识，并能广泛地培养情趣，这是一个人格健康的人的重要特点。（5）意志力是否有所增强。一个人格健康的人，必定意志坚强，勇于克服困难，努力去实现自己的理想目标。（6）是否具有同情心。一个感情丰富的人，不仅体验着自己的成功与失败，而且能为别人的成功而高兴，也能对别人的失败表示同情。（7） 适应性是否有所增强。如果具有健全的人格，适应能力是很强的，不仅能适应客观环境特别是人际环境，而且能对环境条件做出判断，并发挥积极的作用。（8）独立性是否有所增强。一个成熟的人，其独立性是比较强的，办事凭理智，能控制自己的心理状态，不感情用事，能独立地解决遇到的问题，并能适当地听取别人的合理建议。（9）价值取向是否正确。具有健全人格的人，其价值取向是个人价值和社会价值两者的和谐统一，而不是对立。（10）自我评价能力是否有所增强。一个成熟的人，能够主动地进行自我反省，对自己的言行做出客观的评价，并能根据评价结果，对自己的心理状态和行为进行有效的控制和调节，从而促进个体社会化。 
人格，是一个人立身处世的基石，是一个人行走人生、树立自我形象最重要的标志。人格还会让人产生一种特殊且强大的魅力。在生活中， 一个人靠什么与人沟通，感动别人？不是健壮的体魄，不是强横的言辞，而是完善的人格。一个相貌平平的人，因拥有了健全的人格而光芒四射；相反，一个满腹经纶的人也因为人格的欠缺而使其所有的优点都黯然失色。人格魅力是一种呵护和促进生命成长的无形力量。有了健全的人格，青少年才能茁壮成长；反之，很可能在社会的千沟万壑中迷失方向，误人歧途。
《礼记•大学》中提出：古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；……可见正心修身是实现人生理想的基础。青年期是人格再造的关键期，同学们要抓住这个有利时机，发挥自身的主观能动性，不断完善自我。古人说“一屋不扫何以扫天下”，其实，正心修身，健全人格同样应从身边的小事做起，从点滴做起。
首先，注意养成好的行为习惯。在学校中我们会发现一些不和谐的现象：随手乱扔垃圾；为了自己的某种“方便”，教室门锁了，恶意敲打门窗；骑车进校，横冲直撞；最后离开教室，灯、门不关；与同学交往中出口成脏，在教学区内大声喧哗与哄闹等。这些同学得到某种方便，但却丢掉了重要的人格，养成了不良习惯。好的习惯不是一天形成的，坏的习惯也不是一天可以改掉的。正因为如此，我们才要在日常生活中注意自己的一言一行。不以善小而不为，不以恶小而为之。好习惯的养成贵在坚持，而一旦习惯养成之后，它就会成为你人格的一个组成部分，对你的影响不仅是巨大的，甚至是终生的。
其次，同学们应当主动参与各类有益的校园文化活动，在活动中涵养德行，如参与志愿服务活动，体验责任，学会关爱；参与社团活动，学会合作，学会礼让；更要在日常班级生活的点滴中明理修身，做好身边的每一件小事，塑造自己健全的人格。
美国著名心理学家詹姆斯曾这样说“播下一种心态，收获一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”人格，就像浓浓的馨香，渲染出生命的宁谧，勾勒出生命的光泽，于不平凡中见真谛。有了人格上的魅力，生命就是永恒不变的钻石，晶莹剔透在暗夜里散发出耀眼的光泽，永远闪亮着，让生命也变得多姿多彩。健全人格的自我塑造过程是一项系统的自我改造、自我实现的工程。希望同学们善于择优劣汰，从小事做起，在实践中持之以恒，自省、自警和自砺，不断塑造和完善健康的现代化人格。