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2022年4月25日周一下午，南京一中第十七期青年班主任沙龙以“班会开设与教育心得叙写”为主题在图书馆四楼会议室举行。本次沙龙由学生发展中心谭海军主任主持，特邀高一年级组长秦玥老师作为嘉宾指导青年教师。高凯主任、徐涛主任参加此次沙龙。

会议开始，秦玥老师分享了自己撰写教育叙事的心得。秦老师的教育叙事案例来自于自己做班主任时候的亲自处理事情的经历，班级发生了疑似学生失窃，以该事例为契机开展班会并对该事情进行了处理，既解决了问题，又教育了学生，促进了学生的健康成长和人格养成。此后，她专门为此写了一篇教育叙事文章。通过此事，秦老师告诉青年教师，教育叙事的积累来自于平常的教育教学中，要学会多积累，善积累。期望青年教师也会在教育中有发现教育契机的机会。

之后，谭海军主任也分享了优秀教育叙事给青年教师。首先，介绍了张苏皖书记帮助我校一名学生回原籍参加高考转学的故事，该教育叙事充满了一位教师的教育理想与情怀，感染到了每一位在场的青年教师。教育叙事需要真故事，真感情，这样才能感动每一个阅读的人。

针对于班会开设内容，谭主任分享了几位教师曾经的优秀班会，包括“生涯规划”主题、韦梦杰老师的“在追梦路上”、刘悦老师的“薪火相传——诗词里的清明节”。特别展示了一堂班会从想法到设计，再到落实的全过程。归纳下来，班会的主题可以来自于时事热点或者班级中发生具有教育意义的典型案例，完整的班会也应该像完整的课堂教学一样，经过充分准备的教学设计，有完整的流程，通过班会对学生进行品德教育，浸润学生。

会议最后，谭主任做会议总结，鼓励青年教师多进行班会开设与教育叙事写作，学会教育、教学双管齐下，学会在日常教育过程中进行反思积累。