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南京一中2006——2007学年第一学期心理咨询室工作计划
 提高学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教育改革的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期工作重点如下：
 1、整理心理咨询室内资料，为申报“南京市优秀心理咨询室”做好准备
 我校心理咨询室自1999年以来一直对学生开放，2002年通过“南京市合格咨询室”检查，并受到专家好评。本学期，将按照“南京市优秀心理咨询室”的要求，对近年来开展的各类心理辅导活动相关资料进行进一步归类和整理，查漏补缺，为加强管理、接受检查做好准备。
 2、配合学校分层育德方案，开展心理辅导活动
 分年级的育德活动形成各年级的工作特色和重点。心理咨询室将结合各年级不同的教育重点，设计相关的心理辅导活动。如：针对起始年级的“调整角色、适应新环境”的团体辅导活动和讲座，针对高二年级的“自我成长、自我管理”辅导活动、针对住校生的“人际关系”主题讲座等。
 3、开展“心理影片”观看及讲评活动
 12月份我校重点工作是第六届校园“文化艺术节”。拟结合校园艺术节的相关活动，放映《春风化雨》、《骄阳似我》、《十月的天空》等优秀心理影片，并组织学生进行讨论和写影评，达到优化学生心理品质的目的。
 
 分月计划：
 九 月 份：开放心理咨询室、信件咨询和网络信箱咨询。
 整理心理咨询室资料和记录，迎接“优秀心理咨询室”检查。
 高一“适应新环境”团体系列辅导
 十 月 份：高二“自我成长”团体辅导
 住校生“人际交往策略”讲座
 十一月份：教师心理辅导讲座
           高三学生团体心理辅导
 十二月份：“优秀心理影片”展映与影评活动
 一 月 份：学期咨询资料整理，完成学期小结。
 
                                              2006年9月1日