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南京市第一中学

专业技术人员岗位晋升实施方案

（2016年适用）

为了深化人事制度改革, 稳步推进单位聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市委办公厅、市政府办公厅《南京市事业单位岗位设置管理实施意见》（宁委办发[2009]53号）、南京市人力资源和社会保障局、南京市教育局《南京市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》（宁人社（R）[2010]6号）及宁教人[2010]5号等文件精神，结合学校现有实际，特制定本方案。

一、指导思想：

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类工作人员的积极性和创造性，促进学校的可持续发展。

二、基本原则：

坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳定推进的原则；坚持空岗补员、公平竞争的原则；坚持考评结合、择优聘用的原则；坚持按岗聘用，规范管理的原则；坚持岗变薪变、按岗取酬的原则。以岗位设置为基础，深化人事制度改革，变身份管理为岗位管理，充分调动各类人员的积极性。

三、拟设置专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、上级核定学校副高专业技术岗位92个，按2:4:4的比例，学校五级岗核准数18个，现聘用17个，空缺岗位1个；六级岗核准数37个，现聘用35个，本次补聘到五级岗空缺岗1个后，空缺岗位3个。

2、上级核定学校中级专业技术岗位73个，按3:4:3的比例，学校八级岗核准数22个，现聘用21个，空缺岗位1个；九级岗核准数29个，现聘用29个，本次补聘到八级岗空缺岗1个后，空缺岗位1个。

3、上级核定学校初级专业技术岗位59个，按5:5的比例，学校十一级核准数30个，现聘用27个，空缺岗位3个。

4、对于以上空出的岗位学校领导经过反复讨论、召开各级各类人员的座谈会，广泛听取群众意见，特制定《南京市第一中学专业技术人员岗位晋升实施办法（试行）》并在校园网公示，拟对符合条件的专业技术人员进行岗位晋升。

5、我校双肩挑人员共计7人，其中四级岗3人，五级岗3人，七级岗1人，双肩挑人员在岗位晋升中不占专业技术岗位数量。

四、专业技术岗位聘用条件及评聘办法

根据南京市教育局《关于印发<南京市中小学教师系列五级教师岗位基本任职条件>（试行）的通知》（宁教人[2010]5号）精神，结合《南京市第一中学岗位设置实施方案》（宁一中[2010]7号），制定以下岗位聘用条件及评聘办法：

（一）副高五级岗位的任职条件及评聘办法

1、岗位基本任职条件

①任职年限、任期考核要求：在中学副高六级岗位满3年，任现职级以来年度考核均在合格以上。

②教学工作要求：任现职级以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。

③教育工作要求：任现职级以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上；所带班级、学生、课外活动小组获得过校级及市、区（县）以上教育主管部门表彰奖励，或本人因教育成绩突出受到过校级及市、区（县）以上综合表彰。

④教学业绩成果要求：任现职级以来在校及以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得校及以上优质课或教学基本功竞赛二等奖。

⑤教科研工作要求：任现职级以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文；或主持过市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖；或参加过省级以上教育主管部门批准立项的教科研项目并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上；或编写校本课程教材并正式出版。

⑥获得江苏省特级教师、全国模范教师、全国优秀教师称号的副高六级教师，经考核合格，有岗位可直接晋升中小学教师系列五级岗位。

2、评聘办法

符合上述基本任职条件的副高六级教师均可申报晋升五级岗位。评聘原则上以任现职称年限、教龄和任现职称以来担任的班主任年限为主要划分依据（旁系列专业技术人员以从事本专业年限为划分依据），在同等任职年限、教龄及班主任年限条件下，以工作年限（含学龄）及个人近三年内工作业绩为主要考评依据。

（二）副高六级岗位的任职条件及评聘办法

1、岗位基本任职条件

①任职年限、任期考核要求：在中学副高七级岗位满3年，任现职级以来年度考核均在合格以上。

②教学工作要求：任现职级以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。

③教育工作要求：任现职级以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上。

④教学业绩成果要求：任现职级以来在校及以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得校及以上优秀质或教学基本功竞赛二等奖。

⑤教科研工作要求：任现职级以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文；或参加过市级以上教育主管部门立项的教科研项目并通过成果鉴定；或获得市级以上教科研论文一等奖；或获得市级以上课题研究成果二等奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上；或编写校本课程教材并正式出版；

⑥获得南京市学科带头人、南京市有突出贡献的中青年专家、江苏省有突出贡献的中青年专家称号的副高七级教师，经考核合格，有岗位可直接晋升中学教师系列六级岗位。

2、评聘办法

评聘办法同五级岗位的晋升评聘办法。

（三）中级八级岗、九级岗的任职条件及评聘办法

1、岗位基本任职条件

①任职年限、任期考核要求：任中级九级岗位满2年可晋升八级岗位、任中级十级岗位满2年可晋升九级岗位，任现职级以来年度考核均在合格以上。

②教学工作要求：任现职级以来满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩显著，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上；校长、副校长、中层干部任课时数分别须完成专任教师规定教学工作量的1/4、1/3、1/2。

③教育工作要求：任现职级以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师、校本课程指导教师、教研组长或副组长、备课组长、年级组长、中层干部等其他管理工作2年以上。

④教学业绩成果要求：任现职级以来在校以上范围开设教学研究课或学科讲座不少于2次，并获得好评；或获得市、区（县）以上优质课或教学基本功竞赛二等奖。

⑤教科研工作要求：任现职级以来在省级刊物上公开发表过1篇本学科教育教学科研论文（含校刊发表的论文）；或参加过市级以上教育主管部门立项的教科研项目并通过成果鉴定；或获得市级以上教科研论文一等奖；或获得市级以上课题研究成果二等奖；或参加编写由教育行政主管部门审核的教材、教参1万字以上，或编写校本课程教材并正式出版；

⑥获得南京市学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市先进教育工作者、南京市优秀班主任、任现职级以来的普通高中教育先进个人、任现职级以来的普通高中教学先进个人等称号的中学中级教师经考核合格，有岗位可直接晋升中学教师系列中级八级岗、九级岗。

2、评聘办法

评聘办法同五级岗位的晋升评聘办法。

（四）初级十一级岗位的任职条件及评聘办法

1、岗位基本任职条件

①任职年限、任期考核要求：任初级十二级岗位满2年可晋升十一级岗位，任现职级以来年度考核均在合格以上。

②教学工作要求：任现职级以来服从学校工作安排，满工作量（校本课程、社团、其他课外活动小组，以及其他学校安排的工作等），完成规定的教学工作，教学成绩合格，教学效果通过学校考核，每学年学生对其课堂教学满意度达80%以上。

③教育工作要求：任现职级以来担任过班主任工作1年以上、或担任社团组织指导教师等其他管理工作2年以上。

④教学业绩成果要求：任现职级以来在校及以上范围开设教学研究课或学科讲座1次以上，并获得好评；或获得校及以上优质课或教学基本功竞赛三等奖。

⑤教科研工作要求：任职以来，独立或作为第一作者在校及以上的教育教学刊物上发表过本学科教学研究论文1篇；或在校及以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励1篇；或参与市以上教育主管部门组织编写的教材5千字以上；或承担校及以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。

2、评聘办法

评聘办法同五级岗位的晋升评聘办法。

五、岗位晋升工作组织领导

为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理领导小组、岗位设置应聘资格评审小组、岗位设置管理工作小组。组成如下：

岗位设置管理领导小组：

组长：尤小平（校长）

副组长：张苏皖（党委书记）

组员：蒋桂林（副校长）、芮玉贵（副校长）、李敏（副校长）、陆芷茗（副校长）、武小冬（党委副书记、纪委书记）

岗位设置应聘资格评审小组（校学术委员会）：

主任：魏荣葆

委员：蒋桂林、芮玉贵、陆芷茗、黄侃、孔北京、夏季云、宗凤昌、张钰、李昱蓉

岗位设置管理工作小组：

组长：武小冬（副书记）

组员：黄侃（宣联处主任）、沈皖秀（教科室主任）、叶红（教务处主任）、张红（学工处主任）、赵家会（教保处主任）、蔡祥（总务处主任）、包旭东（办公室副主任）、李雯（人事秘书）

工作职责：

1．负责全校岗位设置的统筹安排和组织；

2．负责全校各类岗位聘用条件的制定，文件的起草；

3．负责全校各类岗位聘用评审；

4．受理群众的投诉和申诉；

5．监督岗位设置与聘用的全过程。

六、岗位晋升工作实施步骤

1. 宣传动员（2016年9月20日）：充分认识岗位层级晋级的重要性和紧迫性。

2. 方案公布（2016年9月20日）：公布岗位晋升方案、任职条件。

3. 申请竞聘（9月22日）：专技人员对照岗位聘用条件，填写竞聘岗位申请表及报送证明材料原件及复印件。

4. 审核评议（9月23日）：学校岗位设置管理工作小组对照条件进行初审。岗位设置资格评审小组对通过初审的竞聘人员进行竞聘上岗考评，确定拟聘用的岗位人选，并报领导小组研究决定。

5. 研究决定（9月23日）：学校岗位设置管理领导小组依据岗位空额、各岗位入围人员的情况，集体讨论决定各岗位聘用名单。

6. 结果公示：公示聘用结果，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。

7. 上报审批：按要求上报上级主管部门进行审批。经审批，即可办理聘任手续。

九、附则

本办法自颁布之日起执行，最终解释权归南京市第一中学所有。

南京市第一中学

2016年9月

申报表.doc