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南京一中历史教师郭东辉在线答疑
(03/28 07:24)
 
 
　　南京一位高三学生问：今年的高考历史命题与往年相比会不会有大变化？ 
　　郭老师：2005年高考历史大纲作了大幅度调整。大纲删除了中国古代史部分的19个考点，增加了现代史部分2个考点。今年的高考历史将更关注有现实意义和有生命力的知识。我个人认为，今年高考命题特点基本稳定，考生在关注考试大纲时也要认真研究熟悉去年江苏高考命题风格与特点。去年的考试注重基础知识，难度已经降到底谷，今年的高考历史题难度可能会有所上升。 

　　常州一位家长问：最后一阶段怎样复习历史？ 

　　郭老师：首先考生要充满信心。历史是一门容易学习且见效快的学科，在最后两个多月时间内有较大的提升空间。其次加强计划性，根据自己的特点安排复习计划。三是加强反思总结，做一些重要的试卷，先理解后扎实记住。经常回顾自己做错的题目，避免重复出错。四是最后阶段要注意热点，适当突出重点。高考涉及大量热点问题，考生尤其要注意既是重点又是热点的内容。五是专题复习中认真记笔记，课后及时消化笔记内容。最后加强对知识的理解，在理解的基础上记忆。 

　　淮阴一位家长问：请教一下做材料题的方法与技巧？ 

　　郭老师：做材料题时要先看问题，然后带着问题读材料，并从中找出与问题有关的信息。带着问题仔细阅读材料3遍后，先列一个答题的小提纲，以确保全面答题不遗漏观点。读材料要联系历史知识，注意材料的出处、作者等一些细节的地方。这些提示往往是答题关键。答题时要紧扣题目，简明扼要。有时候考生需要辨别材料观点是否正确，以及本人对历史事件的判断。蔡蕴琦整理