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2015年9月1日下午4点，我校2015-2016学年第一学期开学典礼在学校大操场隆重举行。

首先进行的是新生欢迎仪式。伴随着欢快而轻松的乐曲，高一年级全体学生以班级为单位依次踏上象征希望的红毯，走过高中之门。红毯两边的高二、高三学长及老师报以热烈的掌声以示欢迎，而高一学生则用他们整齐的步伐、响亮的口号礼貌的回应大家，很好地体现了2015级新生饱满的精神和良好的礼仪。

升旗仪式之后，尤小平校长开学致辞。尤校长肯定了过去一学期全校师生的努力和取得的成果；希望全体学生依托学校提供的各种平台，发扬“拼搏、奉献、团结、自强”的抗战精神，努力学习提升自己，永葆理想与情怀，担负起民族复兴的重任，真正将自己打造成为人格健全、具有创新素养的现代公民。

接着，为表达对全体班主任和年级组长的尊重和感谢，尤小平校长、张苏皖书记、芮玉贵副校长为2015～2016学年班主任颁发聘书并合影；张苏皖书记宣读了2014～2015学年优秀班主任、优秀年级组长名单，芮玉贵副校长、蒋桂林副校长、李敏副校长为他们颁发证书并合影；周欣老师作为教师代表发表讲话。

学生的成长离不开班主任和全体教师的关心指导，也离不开社会各方的关心。开学典礼过程中，还进行了“陶家维奖”和“韵力奖”颁奖仪式。“陶家维奖”是以校友陶家维先生命名，用于奖励我校家境清寒的优秀毕业生；由萧柏春校友设立的“韵力奖”用于奖励品学兼优的应届初中毕业生。陆芷茗副校长、武小冬副书记为获奖学生颁发了奖状和奖金。典礼的最后，今年考入北京大学的原崇文班高三（11）班杨雪琪同学作为学生代表与大家分享了自己在一中这片沃土上的成长经历和感悟。相信这些校友物质与精神的支持必能助推大家进一步成长，走向成功。

新生入场

尤小平校长致开学词

班主任受聘仪式

张书记宣读2014～2015学年优秀班主任、年级长名单

2014～2015学年优秀班主任、年级长合影

周欣老师讲话

“陶家维奖”和“韵力奖”颁奖仪式

杨雪琪同学发言

附尤小平校长讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，是2015—2016学年开学日，百年一中再次张开双臂，迎来了2015级新生。首先，我代表学校对你们的加入表示热烈欢迎！

同学们，过去的一年留给了我们太多难忘的回忆：我们共同经历了充满创意的体育艺术狂欢节、气势恢宏的公祭日朗诵、挑战自我的慈善行走、知行合一的学农活动、收获思想的读书节、趣味多多的自编操赛、欢乐无限的社团巡礼和奉献爱心的志愿者服务等等。这些活动使我们增添了活力、滋养了心灵、陶冶了情操、完善了人格。

在学业上，我们同样获得了骄人的成绩：高二学业水平测试4A率达70%，人均加分4.2分，其中高二11崇文班51人50个4A，创了历史新高。高三的高考二本达线率居全市第三，崇文班及三个强化班二本达线率为100%，崇文班一本达线为98%。高三11班杨雪琪同学被北京大学录取。AP项目同样成绩喜人：高二AP班在全球AP考试中合格率达80%，高三AP学生全部收到国外大学录取通知书，50%以上的同学被美国排名前50的大学录取，施一超同学被加拿大排名第一的多伦多大学工程学院录取……

成绩的取得，离不开全校师生的共同努力。在此，我代表学校衷心感谢全体师生们的辛勤付出。这些成绩也将进一步激励着我们去书写一中精彩的明天！

新学期开学之际，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日。70年多年前，中国人民的抗日战争，开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，为挽救民族危亡、实现民族独立和人民解放，为争取世界和平的伟大事业，作出了彪炳史册的贡献。在战火弥漫的硝烟中，在艰苦卓绝的抗战中，诞生了激励人心的“抗战精神”，即不畏强暴的拼搏精神、舍身救国的奉献精神、统一抗战的团结精神、坚持到底的自强精神，用八个字来概括就是“拼搏、奉献、团结、自强”。

“前事不忘，后事之师”，大家不能忘了昨日的屈辱艰辛，不能忘记先烈们的“抗战精神”，因为“忘记过去，意味着背叛”。我们必须明白所谓“家国天下”，于各位而言并非只是空洞的言语，因为你们是这个国家的主人公，你们的行为决定着国家的命运；你们的今天，决定了国家的未来。因此你们有责任、有义务发展自身，以便有朝一日真正能担负起国家的重托、民族的未来。而各位眼下所该做的就是努力学习、壮大自己。

作为一中大家庭的家长，我真切希望各位在校学习期间，一方面学好文化知识，圆满完成高考；另一方面更要以严格的标准要求自己，让自己成为一个全面发展的人，一个有高尚情操的人，一个具有责任意识和担当精神的人，一个真正可以顶天立地大写的人。当然，我之所以敢于向各位提出这样的期望，也是因为一中可以为各位提供这样的平台。在这里有优秀敬业的老师，有各具特色的社团，更有丰富多彩的各类活动。如果你能主动参与、广泛学习，我可以保证毕业后的你绝对远比今日的你卓越优秀。希望各位能真正把握宝贵的学习机会，珍惜一中这个优秀平台！

在这里，我想和大家分享宋代的大儒学家张载的一句话，以与大家共勉。张载曾认为一个读书人要做到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”希望大家能永远葆有远大的理想和伟大的情怀，真正担起实现伟大中国梦的时代重任。相信因为有你们，一中的未来一定会再创辉煌；中国有你们，中国的未来，也必将谱写出新的华章。

谢谢！

附周欣老师讲话

请试着理解你的老师

周欣

人们都说，教师是太阳底下最崇高的职业，因为他肩负着塑造人、塑造生命、塑造灵魂的重任。而班主任是在学生成长和品格养成的过程中陪伴时间最长的一群人。

今年是我做班主任的第16个年头，在陪伴一届又一届学生成长的过程中,说句心里话：感觉挺“累”的。这个累，一方面是每天工作时间长，导致身体上的累。但更多的是由于压力大而引起的心累，这个压力不是来自于学校的各项考核，而是来自于我们的同学。当学校把一个班级交给我时，立刻觉得肩上的担子沉甸甸的，我意识到，我要对这五十来个学生的身心健康发展负责，我要对他们的学业、对他们的高考负责。因此我开始焦虑了：上课的时候有没有人在睡觉；有没有人在玩手机、看小说；自习课的时候大家是不是都在抓紧时间学习；回家后作业有没有及时按要求独立完成等等。当有人严重违纪时，我要反复思量：如何才能使其在尽量不产生抵触情绪的情况下，清楚地认识到其行为会对自身的发展造成阻碍，会对其他同学造成影响；当有人学习懈怠或感到困惑时，我要绞尽脑汁：如何才能使其坚定目标、奋发拼搏。当我在试图改变一些学生、管理好一个班级，而个别学生不理解、不领情，甚至产生对抗怨恨的时候，我也感到郁闷憋屈，也曾想到过放弃。

但是，每当我想到6月25日发高考分数条的时候，当我看到个别没考好的同学神情落寞的时候，我的内心是难过的，我不知道该如何去安慰他，因为此时的任何语言都是苍白无力的。我的内心也是自责的，自责自己之前为什么没有再多给他一点督促，多一点激励。当我看到周围很多优秀的班主任用爱关怀学生、用智慧帮助学生、用品格引领学生时，我告诉自己要多点耐心和等待，要坚持不能放弃。相信很多老师、班主任也有和我相类似的感受。所以，同学们希望你们能真正理解，为什么老师要对你们严格要求，要时刻督促你们努力、努力、再努力。

的确，你们已是青年，在很多方面应该有自己的判断力，甚至有选择努力与不努力的自由。然而，请想想你刚刚踏进一中大门时那份心灵的悸动及偷偷给自己许下的诺言，如今是距之更近还是离之愈远？我敢断言，所有当初来到这里的同学，都是为了更加美好的明天，和一个更加美好的自己。

诚然，在这三年里，你们同样得经受种种挑战，而人在面临挑战时往往会产生一些负面情绪。然而，你需明白，一个人的品格正是在这一次次的磕磕绊绊中得以磨砺；而情绪的泛滥，往往会冲决这种品格养成的堤岸，消解你所付出的艰辛努力。所以，请正视自己这种品格养成的必然历程，尝试去管理自己的情绪，以自己的涵养或与老师更积极的交流方式来化解这些情绪。这样，不仅你的品格得以养成，你的人格也会因之更加健全，胸襟也会愈加开阔，从而赢得大家的尊重和信赖，为人生幸福奠基。

当然,世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，我们会精心加以引导和培育，在我们的心中，没有所谓的“差生”，不会因为学生的某些问题而对他另眼相看，更不会把学生分为三六九等。请同学们相信，我们一定会平等对待每一个学生，尊重你们的个性，理解你们的情感，包容你们的缺点和不足，尽可能发现你们每一个人的长处和闪光点，让你们成为更加美好的自己。谢谢！

附杨雪琪同学讲话

大家好，我是杨雪琪，在今年高考中被北京大学录取。很荣幸，今天能站在这里，和大家聊聊我的学习生活和个人经验。

高中是个自我意识快速觉醒的年纪，而应试目的很强的高中学习就显得不那么有趣了。正因如此，初入高中时的我常常感到愤懑和迷茫，读书、做题、考试，这些有什么意义呢？那个阶段里，我看到龙应台写给她儿子的一篇文章，叫做《我为什么要求你读书》，其中有段话是：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。千山万水走到最后，我们最终的负责对象，还是自己。”

这段话给我的感触很深。是的，感恩父母、贡献社会……一个人成长的标志有太多。但是首先的首先，是要对自己负责，否则一切都是空话。要让未来的自己在回想起这三年的时光时，感激那个努力的自己。所谓考大学，无非就是在检验一个人能否心无旁骛地完成一件事情而已——越早认清这一点，走的弯路会越少。

我并没有一套自己的学习方法，只是跟着老师的进度走。如果说我有什么比较独到的地方，大概就是在学习，特别是应试学习中，我会时刻考虑一个非常重要的原则，叫做“机会成本”。机会成本是一个经济学概念，通俗的说，我们做一件事的时候，其实就等于选择了不做另一些事，所以必须权衡某个选择“值不值”。这听起来是废话，但常常被忽略。举个很小的例子，“不懂要问”听起来是没错的，但是提问占用的时间原本可以用来自己思考，或者休息放松等，需要根据实际情况判断是否值得。当然我不是让大家不提问，而是在做任何事之前，通过排查那些“放弃的选项”，检验自己的时间是否高效利用。希望在大家学习时，这种“机会成本”的思维方式可以帮助大家考虑得更周到、选择最优方案，而不是因为一件事“好像正确”就去做。

除了学习，运动会、合唱节等活动我也没落下，担任学习委的职务更是锻炼了我的能力和责任心。参与课外活动时要注意求精而不求多，在掌握平衡的前提下，选择自己真正感兴趣的一两项，去专注地做好，享受融入集体、实现自我的那种感觉。要是面对过多的活动，自乱阵脚、耽误学习，就得不偿失了。

说实话，我的梦想一直是考入复旦大学。如今能去燕园求学固然是好，心中却是种说不出的滋味。我的同学们，许多当初想要远走的都留在了故乡，许多想要留下的却背上了行囊。有人说高考的迷人之处不是如愿以偿，而是阴差阳错。你一定要为了梦想而努力，虽然最后命运未必会给你一个恰好如愿的结果，但是，一定会给你一个好结果。因为梦想是追求你爱的，情怀是爱你所遇见的，而奋斗就是为了让自己遇见最好的。

青春对于我们而言，就像小王子的那朵玫瑰花。如果小王子没有花费时间去浇灌那朵玫瑰，它就永远只是万花丛中普通的一朵，正是小王子的心血使它变得宝贵。如果我们没有珍惜青春去爱去奋斗，它就永远只是生命中普通的日子，只有我们自己的行动，能使它变得无可替代。

说完这些，我就该离开我爱的一中了。而你们还在这里，你们已经拥有了最好的现在，也祝福你们都会拥有最好的未来。谢谢大家！