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南京一中“促进学习的课堂变革——2015全国高中教学改革研讨会”圆满落幕

日期：2015-11-27 来源：南京市第一中学作者：浏览：次

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南京一中“2015全国高中教学改革研讨会”圆满落幕

“促进学习的课堂变革——2015全国高中教学改革研讨会”于2015年11月21日在南京一中举行，来自全国各地158所中学的名师和教研专家共900多人参加了此次会议，共同探讨高中课堂教学改革。参与此次课堂展示的老师大多是全国优质课评比特等奖、一等奖或特级教师、教授级高级教师，参与点评的专家，有来自嘉兴一中、上海晋元高中等全国各地名校的一线名师，有来自省市教科院、教研室等教育研究机构的课程专家，也有来自华东师大、华中师大等高校的知名教授。

南京一中张书皖书记主持了简朴而充满内涵的开幕式，尤小平校长代表学校对参会的领导、嘉宾、老师发表了热情洋溢的讲话，充分表达了南京一中热情、开放、包容的胸襟，南京市教育局张利明副局长代表南京市教育局致辞，陕西师大萧正洪副校长到会并发表了讲话，在主席台就座的还有华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授、陕西师范大学出版总社期刊编辑委员会魏立安主任、南京市教育局中教处周鹏处长。

开幕式后首先进行了专家报告会，本次报告形式与以往相比有所创新，既有知名专家的主题报告，又有来自教学研究管理部门的宏观指导，还有来自一线校长教改经验分享和一线教师投身教改的深切体会，内容十分丰富。具体包括：全国知名课程专家崔允漷教授的主题报告——学历案：微课程设计；南京一中校长、特级教师尤小平关于学校课程建设的三次突破的报告——崇文致远、求真创新；南京市教研室陆静副主任关于有效教学的报告——课堂有效教学的区域化推进；南京一中李昱蓉老师关于“基于学历案”的实践体会——“2.0时代的课堂变革——探寻学历案的正确打开方式”。

第二个环节是教师基于不同理念的课堂教学大PK和专家课堂评价的头脑风暴。本次课堂展示共十门学科，实现了高中阶段主要课程全覆盖，以“同课异构”的方式进行课堂对比，每门学科既有南京一中本校老师“基于学历案”的课堂展示，同时又有一位校外老师的同课题的课堂展示，课后每门学科上课老师以说课的方式畅谈自己的教学构思、教学展示后的收获与感悟，之后由相关学科专家进行专业化点评，从比较的视角来审视“基于学历案”课堂变革的意义所在。

与会专家一致肯定了南京一中“基于学历案”的课堂教学变革的超前思维意识，观摩中切实感受了先进教学理念在课堂教学行为中的具体落实，充分体现了教师对学生学习过程预设、对每位学生学习充分关注、对学习过程持续监控和评价的学历案理念，让学生在学习过程中体验成功并获得发展，进而提高课堂教学中的学习品质。学历案理念下的课堂教学不仅关注教什么、学什么，更强调的是学习过程和评价体系，体现了“教一学一评一致性”的显著特征，真正实现了从“教中心”向“学中心”的转变。学生自主建构的过程，让学习过程“看得见”；知识的条件化、情境化、结构化实现了学生对知识的深度理解；说中学、做中学、教中学、悟中学让学习方式多样化，在自我指导与管理中寻找到了适合自己的学习方式。

此外，中教参各学科的主编也与参会的同志进行了诚恳的交流，为一线教师的专业发展规划了科学的路线。与会同志倍感收获满满，纷纷要求主办方提供会议资料回去继续学习、交流。