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以学习引领教育行动自觉——我校成功召开2016暑期教育教学研讨会

7月3日—4日，我校成功召开主题为“以学习引领教育行动自觉”的暑期教育教学研讨会。此次研讨会包括尤小平校长开幕报告、教学德育研讨会、专家报告、大会交流、张苏皖书记闭幕发言等几项议程。

3号上午，尤小平校长作了主题为“以学习引领教育行动自觉”的开幕报告，全面梳理了教育领域即将面对的新挑战，介绍了核心素养提出的背景、内容及其引发的育人理念的变革，分析了考试和招生制度改革的方向，招考制度改革引发的评价制度改革、课程改革、班级管理模式的变化、师资结构和硬件设施的调整，还就“互联网+”时代对传统教学方式的冲击、新时期教师的专业发展等问题作了深入地剖析。

开幕式结束后，分别召开了教学和德育研讨会。在芮校长的带领下，所有的班主任老师就“精心设计班会课程，丰富品格教育路径”这一主题做了充分交流，沈常美、吕锡锋、樊世文、王玲等四位老师结合工作实践，作了精彩的发言。蒋校长带领教学口子，围绕“分阶段评价”和“备课组建设”展开了深入的研讨。

3号下午，教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞为参会的老师作了主题为“基础教育课程改革新进展”的讲座，讲座围绕新世纪基础教育课程改革改革回顾、深化基础教育课程改革的总体布局、普通高中课程修订的最新进展、课程改革对教学的新要求等四方面内容展开。

刘月霞主任首先回顾了新世纪基础教育课程改革的历程。指出当今时代呈现出了世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化等新形势。同时，我国的教育普及水平大幅提高，教育重心开始调整，教育供给矛盾已经转移，基础教育改革已是势在必行。依据国家《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《教育部关于进一步深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件精神，新一轮基础教育课程改革已经启动，并走向全面深化。

相较于以往，此次改革更加注重顶层设计和统筹协调，更加突出重点难点问题的解决，希望通过系统设计、重点突破、继承创新，统筹各学段、各学科、各环节、各方力量、各个阵地，建成课程教材体系、确立人才培养体制、形成育人工作格局。具体包括核心素养、课程建设、教材建设、教学改革、评价改革等十个关键领域。之后，刘主任还介绍了普通高中课程修订的最新进展。指出新一轮课改建设将进一步指向学生，关注学生的发展和成长；课程的育人功能进一步彰显，教育的目的性更强；课程实施结果更为清晰。具体内容包括修订高中课程方案和修订普通高中学科课程标准两方面。

讲座的最后，刘月霞主任就课程改革对教学的新要求与老师们进行了交流。她希望老师们更多研究课程标准，研究教材，研究不同学科的基本特点与学科本质，关注核心知识的提炼，有对核心知识进行重新构建的能力。教师要有更开阔、更丰富的社会经验，要对日常生活、生产实践、社会变化和科技有充分了解和基本经验，以支撑课程内容的再生。

4号上午，北京四中校长刘长铭根据实际的教学、管理经验，结合丰富的案例，为大家畅谈理想的教育形态。

刘校长指出，教育是为了学生一生的幸福，如果现在学生不幸福，那未来的幸福也只能是泡影。真正的教育是自我的教育，所以要注重培养学生的反思与学习能力。但当下教育却呈现出了一些问题，主要呈现在过多关注考试、过分看重分数，导致训练式教育过早进入；教育内容失衡，过多灌输应试知识；教育方法单调。

他指出，时代在变化，教育也在从标准化时代向个性化时代转变，教师要关注学生的心理、人格、人生观、价值观、未来的人生；要从传授书本知识，转向和学生分享生活的经验；要由知识的提供者变为学习的参与者、生活的帮助者、成长的指导者、人生的引领者。

结合四中的教育价值体系，他还强调教育要引导学生学会做人，归根结底是让学生学会正确对待生活、正确对待职业、正确对待社会、正确对待人生。为实现真正的全面育人，教育要实现从分立走向融通，否则无异于把美食变成药片。

4号下午，又分别以学科组和年级组为单位就教研组发展、班级导师组建设和年级工作规划展开了深入的研讨。之后，是大会交流。

最后，张苏皖书记作了闭幕发言，她指出所有老师都要加强学习力建设，做到以学习引领教育，以学习促进行动，以学习达成自觉。强调每个人都是学校命运共同体的一份子，一中今天的声誉、地位离不开所有前辈老师昨日的辛勤耕耘，也离不开各位同仁今日的努力拼搏。播种今天，方可收获未来。我们今天所秉持的态度、所作出的努力，也将决定今后五年、十年，甚至更久远的未来南京一中的声誉、地位。每个人都有责任，也有能力，以自身的实际行动，担当起一中的精彩未来。

短短的两天研讨时间，时间紧，议程多，既有专题报告、名家讲座，还有专题研讨，虽内容紧凑，但老师们均能积极主动地参与到学习和研讨之中。通过此次研讨，参会老师都受到了深深的教育思想和观念的洗礼，也更明白了未来的努力方向。

研讨会开幕式会场

尤小平校长做开幕式报告

教学研讨会会场

德育研讨会会场

刘月霞主任做讲座

刘长铭校长做讲座

参会老师认真聆听讲座

参会老师认真聆听讲座

参会老师认真研讨