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了解“STEM”, 践行“做中学” —— 我校教师赴东南大学参观学习侧记

日期:2016-12-14 来源:南京市第一中学 作者: 浏览:
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2016年12月14日上午9:00~11:00,我校部分AP项目教师、信息中心全体老师、化学、生物教研组长以及教科室、教保处主任等赴东南大学参观学习,该校学习科学研究中心杨元魁博士全程陪同,并作详细讲解。

老师们首先饶有兴致地参观了美丽的东大校园及著名建筑。

随后,老师们参观“做中学”科学教育改革实验项目教学中心,郝瑞辉副主任介绍中心发展现状及教学研究成果。她指出,“做中学”科学教育改革实验项目教学中心由中国科协与东南大学共同建设,成立于2009年,韦钰院士担任首届中心主任。“做中学”科学教育改革实验项目教学中心的成立,充分发挥“做中学”科学教育实验成果的引导、辐射和示范作用,稳步推进“做中学”科学教育项目的进一步发展,促进在科学教育实践和研究领域与国际同行进行交流和合作。

郝瑞辉副主任重点介绍了STEM课程实践成果。她为大家精心安排学习任务,引导大家现场设计并制作新型纸夹。老师们分成5个小组,以铁丝为主要材料,配以纽扣等小饰品,踊跃参与、自主设计、制作了简易新型,富有个性的纸夹。杜娟娟等五位教师先后分享了各小组的创意成果。

最后,老师们参观了中心BABY LAB(儿童情感实验室),杨元魁博士作深入介绍。该实验室基于自然行为观察系统,为儿童行为研究提供了一个自然的环境。在这个环境中,观察者可以通过单向玻璃观察儿童的行为,通过多通道视音频采集系统多角度地记录每一位儿童的全部动作和行为,通过后期的行为编码和分析,并结合电生理和眼动等生理指标,对儿童的社会情绪能力进行研究。

此次活动,必将对教师深入理解STEM课程、实施“做中学”科学教育发挥积极作用。

杨元愧博士介绍东南大学学习科学研究中心

郝瑞辉副主任介绍东南大学的STEM项目

顾晓春老师阐述关于不同纸夹优缺点的小组观点

白晶老师阐述关于不同纸夹优缺点的小组观点

张钰老师阐述关于不同纸夹优缺点的小组观点

杜娟娟老师展示“纸夹”作品

刘言涛老师展示“纸夹”作品

马燕老师展示“纸夹”作品

严婷老师展示“纸夹”作品

沈皖秀主任展示“纸夹”作品

老师们在自制纸夹

老师们在自制纸夹

老师们在自制纸夹

AP班科学学课外教AZAM在自制纸夹

参观“做中学”实验室

参观教育部儿童发展与学习科学重点实验室

杨元愧博士(中)与老师们合影

THE END
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