视导交流为引领,研讨反思促提升
教学是学校的生命线,高效的课堂是学生成长、成材的重要保障。为了更好地了解学校教育教学现状,规范日常教育教学行为,提高教育教学质量。根据学校工作安排,我校高二年级对高一年级进行教育教学交流视导工作。
为期一周的视导工作中,视导教师走进高一课堂听课,参加备课组会并进行学科交流,检查备课笔记和学生作业,还召开教师座谈会、家长座谈会和学生座谈会。
4月30日在电化教室召开了本次视导工作的反馈大会。叶红副校长从视导工作基本情况、学科和管理视导情况反馈、成绩特色和发展建议四个方面作了细致、专业的反馈;芮玉贵副校长结合视导反馈对高一全体教师提出了改进方法、优化举措、实现各方面高位发展的工作要求;最后,朱焱校长总结讲话,朱校长首先从教育教学秩序是学校所有工作的核心这一角度阐述了视导工作的必要性,同时对视导反馈后的改进工作提出了希望和要求。
视导工作会议
叶红副校长作视导工作反馈报告
芮玉贵副校长发言
朱焱校长总结本次视导工作
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